教育背景与工作经历
2004-今 中央民族大学文学与新闻传播学院、澳门太阳集团官网app下载
2018-2019央广新媒体 挂职
2009-2014北京大学澳门太阳集团官网app下载传播学专业，获文学博士学位
2001-2004武汉大学澳门太阳集团官网app下载传播学专业，获文学硕士学位
1999-2001温州大学管理学院广告学专业，教师
1995-1999武汉大学新闻学院广告学专业，获文学学士学位
主持和参与科研项目
主持 国家社科基金项目“少数民族网络社群与文化遗产活态传承创新研究”（2017）
主持 校级自主科研项目“少数民族非物质文化遗产保护与传承之新媒体路径研究” （2017）
主持 校级自主科研项目“自由开放源代码运动参与者动机研究”（2013）
主持 学校985三期项目“我国西北少数民族聚居区新媒体使用现状调查研究”（2011）
参与 教育部青年基金项目“民族纪录片研究”（2008）
参与 国家民委民族问题研究一般项目“新中国民族题材纪录片史研究”（2015）
所获奖项
2019 入选“国家民委中青年英才计划”
2018 中国新闻史学会年会优秀论文奖
2017 中央民族大学教育教学成果奖一等奖
2016 北京市台办涉台课题二等奖
2014 北京市高等院校青年教师社会调研二等奖
2011 2008年度国家民委教改项目优秀奖（团队，参与）
2008-2019指导学生参加广告比赛获奖多项
访学经历
2012-2013年 美国宾夕法尼亚州立大学，访问学者
2007年 加拿大里贾纳大学，交流访问
代表性学术成果
范小青. (2016).让“大教堂”携手“大集市”——论非物质文化遗产传承与保护的众包模式. 中央民族大学学报(哲学社会科学版)(4), 166-171.
范小青.(2018).少数民族文化遗产活态传承场域再建：裕固族的个案.中国传播创新研究报告（2018），单波主编，肖珺、吴世文副主编，北京：社会科学文献出版社，2018年10月，P207-228.
钟进文,范小青(2017).新媒体视角下的“非遗”保护与传承观念新探——以裕固族为例. 西北民族研究(2), 175-182.
范小青. (2016).基于新媒体的创意产业：内涵、主／客体与运行机制. 新闻界(16), 64-68.
范小青. (2015).开放源代码运动:起源、发展与核心关注点. 全球传媒学刊(4), 115-130.
范小青等.(2014).看见与被看见——基于都市白领对微博与社会交往的解读. 新闻与写作(4), 48-50.
范小青等.(2014).时间焦虑与信任焦虑——中国城市白领对微博和微博营销的解读. 广告大观(理论版)(2).
范小青等(2010).社交网站偷菜游戏中的人际互动与社会资本研究. 中国出版(23), 66-70.
范小青.(2010).网络口碑与传播信任机制. 出版发行研究(4), 28-29.
范小青（2010）.广告的偏向，北京：中国广播电视出版社，2010年8月第1版。
